Suaramasjid.com – Masjid tidak hanya menjadi tempat untuk menunaikan ibadah, tetapi juga bisa menjadi ruang tumbuh bagi generasi muda. Semangat inilah yang dihadirkan Hasanah Learning Community (HLC) melalui gerakan pendidikan berbasis masjid di Desa Muntai, Kecamatan Bantan, Kabupaten Bengkalis, Riau.
Berlokasi di Masjid Hasanah Desa Muntai, komunitas ini membuka pembelajaran Bahasa Inggris gratis bagi anak-anak usia sekolah dasar hingga menengah. Program tersebut menjadi upaya memperluas akses pendidikan sekaligus memberikan ruang bagi anak-anak desa untuk mengembangkan kemampuan dan potensi diri.
Inisiatif ini lahir dari kepedulian sejumlah anak muda bersama tokoh masyarakat yang ingin memberikan kontribusi nyata bagi kampung halaman. Mereka melihat bahwa kemajuan teknologi dan perubahan zaman perlu diimbangi dengan kegiatan edukatif agar generasi muda tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga mampu memanfaatkannya untuk belajar dan berkembang.
Berawal dari Gagasan Anak Muda untuk Kampung Halaman
Kepala Desa Muntai, Muhammad Nurin, menjelaskan bahwa pembentukan kegiatan belajar tersebut berawal dari diskusi bersama sejumlah anak muda lulusan perguruan tinggi. Mereka memiliki keinginan untuk menghadirkan kegiatan positif yang dapat memberikan manfaat langsung bagi masyarakat, khususnya anak-anak.
Gagasan membuka kursus Bahasa Inggris kemudian mendapat sambutan baik dari pemerintah desa dan pengurus Masjid Hasanah. Menurut Nurin, perkembangan era digital harus direspons dengan kegiatan yang mendorong anak-anak meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.
“Karena kita sudah zaman digitalisasi, kalau tidak kita gerakkan anak-anak kita ini, kita akan ketinggalan. Ada ide dari kawan-kawan mahasiswa yang baru tamat, kita buat kursus Bahasa Inggris. Saya setuju, sekaligus kita bekerja sama dengan pengurus masjid untuk memakmurkan masjid,” ucap Muhammad Nurin dalam wawancara bersama RRI, Senin 10 November 2026.
Dukungan tersebut menjadi langkah awal bagi masyarakat Desa Muntai untuk menghidupkan fungsi masjid melalui kegiatan yang lebih luas. Masjid tidak hanya menjadi pusat ibadah, tetapi juga tempat anak-anak memperoleh pengetahuan, membangun kebiasaan positif, dan berinteraksi dalam lingkungan yang mendukung pendidikan.
Tiga Tujuan HLC: Makmurkan Masjid dan Kembangkan Potensi Anak Desa
General Secretary Hasanah Learning Community, Muhammad Kasyful Asror, menjelaskan bahwa HLC dibangun dengan membawa tiga tujuan utama.
Pertama, menjadikan masjid sebagai pusat peradaban, bukan sekadar tempat untuk melaksanakan ibadah. Melalui kegiatan pendidikan, masjid diharapkan kembali memiliki peran penting dalam membentuk kualitas kehidupan masyarakat.
Kedua, membuka akses pembelajaran Bahasa Inggris bagi anak-anak desa yang selama ini memiliki keterbatasan kesempatan mengikuti kursus. Jarak dan biaya kerap menjadi kendala bagi keluarga yang ingin memberikan pendidikan tambahan kepada anak-anaknya.
Ketiga, memperluas pengembangan sumber daya manusia agar generasi muda di pedesaan memiliki kesempatan yang sama untuk mengembangkan kemampuan dan bersaing di masa depan.
Ketiga tujuan tersebut menjadi landasan HLC dalam membangun kegiatan pendidikan yang dekat dengan kehidupan masyarakat. Dengan memanfaatkan fasilitas masjid, anak-anak dapat memperoleh kesempatan belajar tanpa harus pergi jauh atau mengeluarkan biaya kursus.
Belajar Bahasa Inggris Sambil Memperkuat Nilai Keagamaan
Program pembelajaran HLC dilaksanakan satu kali dalam sepekan dengan sistem gelombang atau batch. Pada pelaksanaan awal, batch pertama telah menyelesaikan tujuh kali pertemuan, termasuk evaluasi akhir pembelajaran.
Selain mendapatkan materi Bahasa Inggris, peserta juga diajak mengikuti salat berjamaah dan memperoleh penguatan pengetahuan keagamaan.
Perpaduan kegiatan tersebut menjadi ciri tersendiri dari pembelajaran yang dikembangkan HLC. Anak-anak tidak hanya didorong untuk menguasai keterampilan baru, tetapi juga dibimbing agar tetap dekat dengan nilai-nilai keagamaan.
Model pembelajaran ini sekaligus memperlihatkan bahwa pendidikan keterampilan dan pembentukan karakter dapat berjalan berdampingan. Masjid menjadi ruang yang menghubungkan kebutuhan pengetahuan dengan pembinaan moral dan spiritual generasi muda.
HLC Buka Peluang Kolaborasi dengan Relawan
Bagi Kasyful, pembelajaran Bahasa Inggris yang saat ini dijalankan bukanlah tujuan akhir. Program tersebut justru menjadi langkah awal dari cita-cita yang lebih besar, yakni membangun ekosistem pendidikan yang tumbuh dan berkembang dari masyarakat desa.
Karena itu, HLC membuka kesempatan kolaborasi dengan berbagai pihak, mulai dari organisasi, lembaga masyarakat, hingga relawan yang ingin berkontribusi dalam pengembangan program pendidikan.
Keterlibatan berbagai pihak diharapkan dapat memperluas kegiatan sekaligus memperkuat keberlanjutan komunitas. Dengan dukungan dan kerja sama yang tepat, program pendidikan berbasis masjid berpeluang menghadirkan lebih banyak manfaat bagi anak-anak dan masyarakat sekitar.
Masjid Hasanah Jadi Ruang Tumbuh Generasi Muda Desa
Kehadiran Hasanah Learning Community menjadi contoh bagaimana kepedulian anak muda dapat berkembang menjadi gerakan pendidikan yang bermanfaat bagi lingkungan sendiri.
Melalui pembelajaran gratis di Masjid Hasanah, anak-anak Desa Muntai mendapatkan kesempatan untuk mempelajari keterampilan baru sekaligus tumbuh dalam lingkungan yang dekat dengan nilai-nilai keagamaan.
Inisiatif ini juga memperlihatkan bahwa pengembangan kualitas sumber daya manusia tidak harus selalu dimulai dari fasilitas pendidikan besar atau kawasan perkotaan. Dengan semangat kolaborasi, ruang sederhana di tengah masyarakat pun dapat menjadi tempat lahirnya perubahan.
Ke depan, HLC diharapkan terus berkembang dan menjangkau lebih banyak anak. Dengan demikian, masjid tidak hanya menjadi tempat untuk mendekatkan diri kepada Tuhan, tetapi juga ruang untuk menimba ilmu, membangun karakter, dan menyiapkan generasi muda menghadapi masa depan.
⇒ Kunjungi dan Dapatkan Berita Seputar Masjid dengan Cepat di ⇒ GOOGLE NEWS ⇐
